Code Week to europejski tydzień kodowania, w którym biorą udział zarówno kraje europejskie jak i te znajdujące się poza granicami naszego kontynentu. Ten Code Week był wyjątkowy, ponieważ trwał aż 2 tygodnie - od 7 do 20 października. Klasa III wraz z wychowawcą przystąpiła do Code week w ramach wyzwania Uczymy dzieci programować. Udało nam się wspólnie wykonać aż 10 zadań! W ich ramach ćwiczyliśmy umiejętności z edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej a nawet społecznej.
Podczas pierwszego dnia wykonaliśmy zadanie Historia Code Week z Uczymy dzieci programować i Szkołą Podstawową im. Powstańców Wielkopolskich w Długiej Goślinie. Uczniowie musieli odkryć zakodowany obrazek, którym była biała strzałka. Następnie rozmawialiśmy na temat inicjatywy Code week, a także poznaliśmy zawód programisty. Zadanie stało się punktem wyjścia do rozmowy na temat różnych zawodów, a także przypomnienia zasad bezpiecznego poruszania się na jezdni i stosowania do znaków drogowych.
15 października przystąpiliśmy do aż trzech zadań. Podczas pierwszego z nich Szukamy kodu w codziennych czynnościach z Uczymy dzieci programować i Szkołą Podstawową im. Powstańców Wielkopolskich w Długiej Goślinie rozmawialiśmy na temat czynności, które wykonujemy codziennie. Zwróciliśmy uwagę na te, które wiążą się z naszym zdrowiem. Następnie w grupach kodowaliśmy wybraną czynność, którą stosując się do kodu musiała pokazać przeciwna grupa. Zadanie to wymagało skupienia, by nie pominąć żadnego etapu, ale bardzo nam się podobało. Ponadto w ramach zadania Kod nie jedno ma imię z Uczymy dzieci programować i Szkołą Podstawową w Długiej Goślinie musieliśmy zakodować hasło związane z kodowaniem. Rozpoczęliśmy od przypomnienia sobie możliwych sposobów komunikowania. To zadanie okazało się zdecydowanie najtrudniejsze spośród wszystkich 10. Znacznie łatwiej bowiem jest odkodować wiadomość, niż samodzielnie ją zakodować. Skorzystaliśmy więc z gotowego szyfru, co znacznie ułatwiło nam pracę. Nie zniechęciliśmy się drobnymi niepowodzeniami i z entuzjazmem rozpoczęliśmy trzecie tego dnia zadnie zatytułowane Tworzymy zakodowane obrazy z Uczymy dzieci programować i Szkołą Podstawową w Długiej Goślinie, w ramach którego rozmawialiśmy o emocjach. Każdy uczeń samodzielnie przeniósł kolorowy wzór na matę do kodowania i tak powstały emotikony. Większość uczniów wybrała do narysowania te uśmiechnięte.
17 października również wykonaliśmy 3 zadania. Podczas pierwszego z nich Zakodowana gimnastyka z Uczymy dzieci programować i Szkołą Podstawową w Długiej Goślinie ćwiczyliśmy naszą orientację w przestrzeni stosując się do poleceń związanych z kierunkami. Musieliśmy również zastosować się do zakodowanych komend. Zadanie doskonale ćwiczyło nie tylko nasze umiejętności matematyczne, ale również koncentrację. Podczas zadania Zakodowane bajki, baśnie, opowieści z Uczymy dzieci programować i Szkołą Podstawową w Długiej Goślinie przypomnieliśmy sobie nasze dotychczasowe lektury, a także najpiękniejsze znane nam bajki i baśnie. W grupach przygotowaliśmy kod, w ramach którego łączyliśmy razem kilka bajek i baśni. Następnie przeciwna grupa miała za zadanie opowiedzieć bajkę, która powstała w utworzonym kodzie. Zadanie to, było bardzo ciekawe, bowiem nie tak łatwo połączyć w jednej przygodzie na przykład trzy świnki i Jasia i Małgosię. W ramach ostatniego tego dnia zadania Zakodowana orkiestra z Uczymy dzieci programować i Szkołą Podstawową im. Powstańców Wielkopolskich w Długiej Goślinie ćwiczyliśmy umiejętność uważnego słuchania poleceń, koncentrację, a także współpracę w grupie. Zagraliśmy wyjątkowy koncert, bowiem to, jaki instrument ma zagrać wskazywał nam kod. Podczas zadania wielokrotnie go modyfikowaliśmy, co dodatkowo urozmaiciło zabawę.
18 października był ostatnim dniem naszych zmagań z zadaniami związanymi z Code Week. Podczas zadania Zakodowana matematyka z Uczymy dzieci programować i Szkołą Podstawową w Długiej Goślinie uczniowie musieli doprowadzić niewielkie roboty do ich bazy. Aby zrobić to prawidłowo musieli wykazać się umiejętnością mnożenia. W grupach wzajemnie kontrolowali swoje odpowiedzi i sprawdzali ich poprawność. Podczas edukacji przyrodniczej poszerzaliśmy wiedzę dotyczącą drzew, krzewów, a także zwierząt występujących w Polsce. Idealnie pasowało do tego zadanie Rozszerzamy rzeczywistość z Uczymy dzieci programować i Szkołą Podstawową w Długiej Goślinie. Uczniowie musieli najpierw pokolorować rysunek, a następnie korzystając z aplikacji Puzzle AR umieszczaliśmy na planszy owoce, ptaki i różne inne zwierzęta. Przy okazji poznaliśmy również dźwięki, które wydają. Ostatnim zadaniem podsumowującym Code week był Nasz przyjaciel Scratch z Uczymy dzieci programować i Szkołą Podstawową im. Powstańców Wielkopolskich w Długiej Goślinie. Ponownie korzystaliśmy z nowych technologii pracując w zespole. Dzięki wspólnej pracy i uważnemu słuchaniu wskazówek powstała wspaniała okolicznościowa animacja.
To były wyjątkowe dwa tygodnie, których z pewnością nie zapomnimy! Pierwszy Code Week w naszej szkole z pewnością nie będzie ostatni!
Karolina Magdziarz
wychowawca klasy III